MOOCafé Argentina

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Moocafé Argentina

Aquí tienen el enlace al video: http://goo.gl/h77PS0

La propuesta que teníamos en los diferentes grupos era responder a tres preguntas orientadoras:

¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo?

¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?

¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación ¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?

 

Luego de una semana de espera y de convocatorias a las diferentes reuniones,  nuestro MOOCafé  comenzó a las 14 hs de nuestro país.

Quizás debido a mi poca pericia en el uso der hangouts no pude participar directamente (ya  voy a investigar, había hecho una prueba con mi familia y no había tenido problemas, no sé qué pasó, fue una lástima)

Luego de una síntesis de los temas que fuimos explorando durante estas semanas (identidad digital,  PLE y gestión de la información, comunidades de aprendizaje, curación de contenidos, aprendizajes permanentes, pedagogías emergentes y conectivismo), las docentes participantes fueron presentándose y compartiendo sus experiencias con las nuevas tecnologías. Mencionaron el uso de FB, Moodle, Edmodo, y su adecuación a situaciones y edades. Comentaron  sus inicios en la inclusión de nuevas tecnologías, desde las primeras herramientas de Office que se fueron divulgando en adelante., incluyendo la utilización de clases invertidas como dinamizadoras de la experiencia áulica.

Poco a poco fueron contestando en forma espontánea las preguntas iniciales y agregando aspectos interesantes a la discusión

  1. ¿Cómo nos gustaría que fuera nuestro centro educativo?

Comentaron la diferencia en el acercamiento a las TIC entre docentes y alumnos. Sugirieron la creación de un plan estratégico a corto, mediano y largo plazo en las instituciones, el apoyo a través de una plataforma tecnológica como la que estuvimos utilizando en el curso para apoyar a los docentes de diferentes  departamentos. Comentaron  la necesidad de cambiar la forma de utilización de las TIC para producir aprendizajes sólidos, la necesidad de pasar de ser consumidores a ser creadores de información, de salir de las limitaciones que pueden ocasionar el consultar textos que pueden estar ya obsoletos, de la posibilidad que se tiene hoy de poder interactuar con los creadores de la información a través de diferentes medios, como ser foros, Skype, Facebook, hangouts, etc.

Resaltaron la necesidad de una capacitación seria para propiciar progresos paulatinos, la necesidad de ser parte de una comunidad de aprendizaje

2. ¿Qué se puede hacer para que la educación sea un asunto de debate para toda la comunidad, no sólo para docentes, alumnos y padres?

Una de las propuestas fue el empleo de plataformas para la interacción con las familias, el desarrollo de nodos de aprendizaje, la divulgación de las tareas que se hacen en las escuelas en eventos públicos, abiertos a toda la comunidad

3. Aprendizajes permanentes, pedagogías emergentes y conectivismo

Compartieron  esquemas sobre qué es el Conectivismo y cuáles son sus retos y ventajas, mientras acompañaban con explicaciones las imágenes

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4. Para cerrar el encuentro  comentaron el cambio significativo producido en los participantes de este MOOC, en donde aprendimos a compartir de diferentes maneras nuestras producciones, a trabajar en comunidades de aprendizaje, a desarrollar nuestro PLE. Resaltaron la selección, curación, actualización y difusión de contenidos que facilita el uso de Scoop.it, sin dejar de lado las ventajas para la creación de nodos de aprendizaje que propicia tanto en docentes como en alumnos, de la posibilidad que ofrece de hacer que nuestros alumnos desarrollen su propio PLE.

5. Hacia el final, las docentes hablaron del potencial que poseen las TIC para hacer visibles los conocimientos, de la utilización de las TIC como un medio para conectarnos

Fue un placer escucharlas exponer sus ideas, conocer sus experiencias…¡¡¡¡¡Gracias!!!!!

 

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